Curso gratuito para trabajadores ocupados

Organiza:

EFA El Salto
Ctra. Huesca, N-330, km. 529 – 50800 Zuera (ZARAGOZA)
Responsable: Jorge Gimeno Moncayola – 976 68 03 70
Correo electrónico: elsalto@efasdearagon.es
Localización en google maps:

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Fechas: Por determinar en función de los intereses de los alumnos

Horario: Por determinar en función de los intereses de los alumnos

Duración: 90 horas

Modalidad: Presencial

Código: MF1443_3

Este curso es un Módulo Formativo (MF1443_3) que forma parte del certificado de Docencia de la Formación Profesional para el Empleo.

¿Para qué sirve el certificado de Docencia de la Formación Profesional para el Empleo?

• Para trabajar como docente en cursos de formación para el empleo, tanto en los dirigidos a trabajadores y trabajadoras en activo como los que se dirigen a personas desempleadas.
• Si quieres enfocar tu carrera hacia la formación no reglada en aquellas áreas que dominas, éste es tu certificado.

Nivel de cualificación profesional: 3

Asociado a la unidad de competencia: UC1443_3: Seleccionar, elaborar, adaptar y utilizar materiales, medios y recursos didácticos para el desarrollo de contenidos formativos.

Requisitos de acceso:

• En posesión del título de Bachiller.
• En posesión de un certificado de profesionalidad del mismo nivel del modulo o módulos formativos y/o del certificado de profesionalidad al que se desea acceder.
• En posesión de un certificado de profesionalidad de nivel 2 de la misma familia y área profesional.
• Cumplir el requisito académico de acceso a los ciclos formativos de grado superior o haber superado las pruebas de acceso reguladas por las administraciones educativas.
• Tener superada la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años y/o de 45 años.

CONTENIDOS FORMATIVOS:

1. Diseño y elaboración de material didáctico impreso

• Finalidad didáctica y criterios de selección de los materiales impresos.
• Características del diseño gráfico:
  • Tipografía: anatomía de una letra, familias tipográficas (regular, negrita, cursiva, negrita cursiva, versalita) y clasificación.
  • Párrafo: tipos (español, alemán, francés, bandera, lámpara), alineación (izquierda, centrada, derecha, justificada, justificada forzosa).
  • Página: márgenes, elementos de una página (encabezado, título, cuerpo de texto, imagen, pie de foto, número de página, pie de página), retícula (distribución de elementos en la página).
  • Color: RGB, CMYK, círculo cromático.
• Elementos del guión didáctico:
  • Generales: índice, glosario, anexo, bibliografía.
  • Específicos: introducción, objetivos, contenidos, resúmenes, infografías, actividades, autoevaluación.
• Selección de materiales didácticos impresos en función de los objetivos a conseguir, respetando la normativa sobre propiedad intelectual.
• Aplicación de medidas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental en el diseño y elaboración de material didáctico impreso.

2. Planificación y utilización de medios y recursos gráficos

• Características y finalidad didáctica:
  • Tipos
• Ubicación en el espacio.
• Recomendaciones de utilización.
• Diseño de un guión con la estructura de uso en una sesión formativa.

3. Diseño y elaboración de materiales y presentaciones multimedia

• El proyector multimedia:
  • Características y finalidad didáctica.
  • Recomendaciones de uso.
  • Ubicación en el espacio.
• Presentación multimedia:
  • Diseño de diapositivas (composición, texto, color, imagen fija y en movimiento, animación, sonido).
  • Estructuración de la presentación (introducción, desarrollo y conclusión).
  • Secuenciación de la presentación
  • Elaboración de presentaciones multimedia, respetando la normativa sobre propiedad intelectual.
  • Utilizaciones de aplicaciones informáticas para diseño de presentaciones multimedia.
• Aplicación de medidas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental en el diseño y elaboración de una presentación multimedia.

4 . Utilización de la web como recurso didáctico

• Internet:
  • Conceptos asociados (www, http, url, html, navegadores web, entre otros).
  • Servicios (página web, correo electrónico, mensajería instantánea, videoconferencia, foros, blog, wiki, entre otros).
• Criterios de selección de recursos didácticos a través de la web.

5 . Utilización de la pizarra digital interactiva

• Componentes (ordenador, proyector multimedia, aplicación informática, entre otros).
• Características y finalidad didáctica.
• Herramientas (calibración, escritura, acceso a la aplicación informática, entre otras).
• Ubicación en el espacio.
• Recomendaciones de uso.

6. Entorno virtual de aprendizaje

• Plataforma/aula virtual: características y tipos.
• Utilización de herramientas para la comunicación virtual con finalidad educativa: foros, chat, correo, etc
• Recursos propios del entorno virtual de aprendizaje.
• Tareas y actividades su evaluación y registro de calificaciones.
• Elaboración de vídeos tutoriales y otros recursos con herramientas de diseño sencillas.
• Aplicaciones más frecuentes en la formación en línea.